26 november, 2005

Ur UNTs artikel om förfallet i skolan:

En tanke med de senaste skolreformerna har varit att eleverna inte ska behöva belasta sitt minne med så mycket kunskaper. Det är viktigare "att lära sig att lära", att lära sig metoder och studiestrategier.
[...]
Men det budskapet tycks inte ha gått hem, konstaterar Inger Enkvist. Den enda "metod" studenterna verkar ha lärt sig är att klaga över att allt är för svårt, för mycket och för jobbigt för att förmå läraren att sänka inlärningskraven.

Det stämmer rätt väl överens med min erfarenhet också. Visst är det viktigt att "lära sig lära", men sen är det rätt väsentligt att man tillämpar sina färdigheter i inlärning och faktiskt lär sig något konkret också. Om inte det ska vara målet kan vi ju med fördel korta ner grundskolan till ett par tre års metodinlärning. Själv tror jag inte att det är riktigt rätt väg att gå...

Tragisk läsning i UNT: Stora kunskapsbrister bland nya studenter

0 kommentar Skriv en kommentar!  | 

Länkar hit:

  <$BlogBacklinkTitle$>  

<$BlogBacklinkSnippet$>
posted by <$BlogBacklinkAuthor$> \@ <$BlogBacklinkDateTime$>

Skapa en länk

<< Tillbaka hem